SCIENZE DEL MANAGEMENT SANITARIO

Modulo PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE

SECONDO I 5 DESCRITTORI DI DUBLINO

1- Conoscenza e capacità di comprensione – Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere:

-riconoscere e comprendere gli elementi fondamentali dell’esame psichico;

-conoscere la semeiotica e la psicopatologia delle principali funzioni psichiche;

-conoscere i principali quadri nosografici dei disturbi psichiatrici secondo DSM-5-TR e ICD-11;

-comprendere i principi di base dei trattamenti psichiatrici (psicofarmacologici, psicoterapici, somatici e riabilitativi);

2- Capacità di applicare conoscenza e comprensione – Lo studente dovrà essere in grado di:

-applicare le conoscenze teoriche all’analisi di casi clinici ostetrici;

-condurre un corretto inquadramento clinico e psicopatologico del paziente;

-riconoscere le principali comorbilità psichiatriche ed ostetriche.

3- Autonomia di giudizio – Lo studente dovrà dimostrare di:

-valutare criticamente i sintomi psichiatrici e il loro significato clinico; 

-analizzare criticamente casi clinici, integrando dati anamnestici, clinici e diagnostici;

-riconoscere gli aspetti etico-legali.

4-Abilità comunicative – Lo studente dovrà essere in grado di:

-utilizzare una terminologia psichiatrica appropriata e scientificamente corretta;

-esporre in modo chiaro e strutturato quadri clinici e ipotesi diagnostiche;

-comunicare efficacemente informazioni cliniche in ambito sanitario;

5- Capacità di apprendimento – Lo studente dovrà dimostrare di:

-sviluppare un apprendimento autonomo e critico delle conoscenze psichiatriche;

-integrare le conoscenze psichiatriche con quelle della disciplina ostetrica ;

-  sviluppare capacità di studio critico utili alla prosecuzione del percorso formativo;

- aggiornare le proprie conoscenze attraverso i testi di riferimento ed il materiale didattico fornito.

Frontale

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine i rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

- i concetti chiave, i metodi e le principali teorie della psicologia dello sviluppo, dai contributi classici a quelli contemporanei;

- lo sviluppo fisico, motorio e percettivo;

- lo sviluppo cognitivo e linguistico;

- lo sviluppo socioemotivo e dell’identità;

- i contesti sociali e culturali dello sviluppo: famiglia, scuola, gruppo dei pari, appartenenza culturale.

Esame orale

La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere